“專注：除此之外，沒有別的了”
——芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院(University of Chicago Booth School of Business)行為科學(xué)與營(yíng)銷學(xué)教授阿耶萊特?費(fèi)什巴赫(Ayelet Fishbach)
“學(xué)生必須準(zhǔn)備好挑戰(zhàn)自己，而不是證明自己。同時(shí)，也要對(duì)來(lái)自他人的挑戰(zhàn)持開放態(tài)度。MBA學(xué)生必須愿意參與所有的活動(dòng)，因?yàn)橐氘厴I(yè)，光上課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
“有些學(xué)生以上大學(xué)的心態(tài)來(lái)上MBA，認(rèn)為成績(jī)就是一切，并且還堅(jiān)守他們擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。要給自己一些發(fā)展的空間。
“還要在思想上做好準(zhǔn)備。例如，把生活中的其他事情先放到一邊，把心放到課堂上——在上課期間心無(wú)旁騖。有人覺得這很難做到，特別是因?yàn)槲覀兌紝?duì)電子郵件上癮，但學(xué)生真的需要專注于該做的事?！?br />
“管理你的自負(fù)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)”
——華威商學(xué)院(Warwick Business School)副院長(zhǎng)、實(shí)務(wù)教授約翰?科利(John Colley)
“從第一天起，就要參與班級(jí)討論，而不要一直不發(fā)言——有些學(xué)生是這樣的。要愿意提出質(zhì)疑?！坝行㎝BA學(xué)生認(rèn)為自己什么都知道了。他們來(lái)讀MBA，只是為了拿文憑，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展鋪路。但他們最后會(huì)明白，MBA帶給他們的遠(yuǎn)不止這些。
“要關(guān)注你未來(lái)的職業(yè)方向。許多學(xué)生課程已完成了三分之二才開始考慮這一點(diǎn)。
“在教室里，總有一些雄心勃勃的學(xué)生在搶占有利地位。要學(xué)會(huì)與別人相處，約束你的自負(fù)。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。”
“嘗試不同的東西”
——西班牙IE商學(xué)院(IE Business School)組織行為學(xué)與人力資源學(xué)助理教授克里蒂?哈因(Kriti Jain)
“MBA學(xué)生都已取得了不俗的成就，他們?nèi)雽W(xué)時(shí)往往帶著這樣的想法，即自己只需要展示已經(jīng)知道的東西就可以了。
“一個(gè)常見的問題是，MBA學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)認(rèn)為，‘我是個(gè)聰明人’。然后，他們很快發(fā)現(xiàn)，有人和他們一樣聰明，如果不是更聰明的話。這些學(xué)生會(huì)變得更加自負(fù)，或更加咄咄逼人，不愿意聽取他人的想法，但事實(shí)上他們是可以向他人學(xué)習(xí)的。
“參加MBA課程的學(xué)生中有律師、醫(yī)生和哲學(xué)博士。如果你不對(duì)各種觀點(diǎn)持開放態(tài)度的話，你將會(huì)失敗。
“專注于構(gòu)建一個(gè)平衡的知識(shí)組合。許多MBA學(xué)生專注于他們已經(jīng)擅長(zhǎng)的領(lǐng)域——例如，銀行家的強(qiáng)項(xiàng)是金融，所以，可能會(huì)選金融方面的選修課。但最好是嘗試一下別的東西。選擇一些可能不會(huì)立即帶來(lái)回報(bào)、但未來(lái)會(huì)有用的課程。
“過度強(qiáng)調(diào)社交，MBA新生似乎認(rèn)為這是第一大技能。但招聘人員都有一雙犀利的眼睛，他們很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，求職者缺乏實(shí)質(zhì)性的東西”。
“成功的求職過程從一入學(xué)就開始了”
——ESSEC高等商學(xué)院全球MAB學(xué)術(shù)總監(jiān)阿爾蒂?拉馬斯瓦米(Aarti Ramaswami)
“許多學(xué)生有伴侶和子女，所以，從員工到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換可能會(huì)讓他們倍感壓力。要考慮如何從課程和家庭的角度來(lái)管理需求和預(yù)期。要考慮如何來(lái)確定優(yōu)先順序。
“學(xué)習(xí)是一種開拓性活動(dòng)。MBA不是一個(gè)被動(dòng)的學(xué)習(xí)過程。如果學(xué)生沒有充分利用學(xué)校和教室里的機(jī)會(huì)、沒有實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)力和溝通方式、沒有尋求同學(xué)和其他人的批評(píng)性反饋，他們就沒有充分利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
“成功的求職過程從一入學(xué)就該開始了。與公司和行業(yè)專家接觸需要時(shí)間，開始行動(dòng)的時(shí)間再早都不過分。ESSEC高等商學(xué)院會(huì)組織招聘會(huì)和到公司參觀，學(xué)生也可以咨詢職業(yè)顧問。
“了解你生活的城市或國(guó)家，以及你如何能融入社區(qū)，這會(huì)有助于你做出調(diào)整?！?br />
“不要追求立竿見影的效果”
——牛津大學(xué)賽德商學(xué)院(Sa?d Business School, University of Oxford)管理研究教授蒂姆?莫里斯(Tim Morris)
“MBA學(xué)生過分關(guān)注所學(xué)習(xí)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。相反，應(yīng)該認(rèn)真閱讀抽象的課程材料，思考一下，這些材料告訴了你什么，或沒有告訴你什么，要保持耐心。
“經(jīng)常遇到的情況是，學(xué)生們非常聰明，但卻沒有從MBA課程中獲得最大的收獲，因?yàn)樗麄兿Ｍ@得立竿見影的效果。這與EMBA的高級(jí)管理人員形成鮮明對(duì)比，他們想大量吸收復(fù)雜的概念。我希望MBA學(xué)生也能這樣做。
“上MBA不要只考慮商業(yè)問題。把思路放寬些，思考一下政治、國(guó)際關(guān)系、人口統(tǒng)計(jì)（比如，人口老齡化）、科學(xué)、以及世界在文化方面的發(fā)展等問題。
“學(xué)生們最容易犯的錯(cuò)誤是思考不夠。太多學(xué)生癡迷于成為科技創(chuàng)業(yè)者的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想并不適合每個(gè)人，所以，學(xué)生們應(yīng)該盡量避免犯這樣的錯(cuò)誤。
“學(xué)生應(yīng)該把科技拋到腦后，關(guān)掉你的手機(jī)，潛心于正在學(xué)習(xí)的東西中?！?br />
“保持謙虛、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)”
——中歐國(guó)際工商學(xué)院副教務(wù)長(zhǎng)和MBA課程主任范悅安(Juan Antonio Fernández)教授
“MBA課程是一項(xiàng)為期18個(gè)月的馬拉松，不是短跑，因此，學(xué)生在心理上和身體上都要做好準(zhǔn)備。
“歸根結(jié)底就是兩個(gè)字，平衡：在學(xué)習(xí)和尋找時(shí)間讓自己沉浸到課堂之外永無(wú)止境的活動(dòng)中這兩者之間做好平衡；在一切好像處理得有條不紊，和突然意識(shí)除非整個(gè)團(tuán)隊(duì)通宵工作、否則就沒法按時(shí)完成作業(yè)的抓狂時(shí)刻之間掌握好平衡。
“開學(xué)后的第一個(gè)整天，每一門新課都有一個(gè)測(cè)驗(yàn)。在適應(yīng)學(xué)校新環(huán)境之余，抽時(shí)間到校園的各處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)同學(xué)。中歐國(guó)際工商學(xué)院的學(xué)生應(yīng)該留出學(xué)習(xí)的時(shí)間。
“在這些考試中表現(xiàn)優(yōu)異有助于增加自信。不過，如果考得好，一定注意不要過分自信——要保持謙虛，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)?！?br />
“愿意嘗試新東西的學(xué)生收獲最大”
——哥倫比亞商學(xué)院教職員主管(Lead faculty)
“記住，退后一步，從更廣闊的視角看問題。你的目標(biāo)是什么？你期望從MBA的經(jīng)歷中得到些什么？你未來(lái)一年、五年或十年的目標(biāo)是什么？
“通常情況下，MBA學(xué)生的冒險(xiǎn)意愿不夠。走上咨詢、投行或品牌管理這些可預(yù)見的職業(yè)道路很容易。不過，那些嘗試不同領(lǐng)域的同學(xué)的收獲最大。
“進(jìn)入MBA項(xiàng)目后，學(xué)生們很容易受到他人的影響，迷失了上商學(xué)院的最初目標(biāo)。在不偏離長(zhǎng)期目標(biāo)的同時(shí)，參加一些活動(dòng)、俱樂部和課程，認(rèn)識(shí)一些能幫助你探尋各種職業(yè)發(fā)展選項(xiàng)的同學(xué)。”
莫杜佩?阿基諾拉(Modupe Akinola)、亞當(dāng)?加林斯基(Adam Galinsky)、邁克爾?莫里斯(Michael Morris)和凱瑟琳?菲利普斯(Katherine Phillips)教授對(duì)本文亦有貢獻(xiàn)。
讀MBA有哪幾種方式？
所謂體制內(nèi)MBA，是指需要考生先參加全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試，即聯(lián)考（也有稱統(tǒng)考），考分達(dá)到國(guó)家規(guī)定的基本分?jǐn)?shù)線后，才有資格參加之后的院校MBA復(fù)試，復(fù)試通常包括面試和筆試。另外，很多MBA院校實(shí)施了先面試，再參加聯(lián)考，過線后補(bǔ)考筆試的方式。簡(jiǎn)而言之，體制內(nèi)MBA就是需要參加全國(guó)聯(lián)考的MBA項(xiàng)目，畢業(yè)后可以獲得MBA學(xué)位證書以及碩士研究生畢業(yè)證書。
這種學(xué)習(xí)方式適合剛畢業(yè)不久、事業(yè)轉(zhuǎn)型期或創(chuàng)業(yè)的學(xué)員，因?yàn)闄C(jī)會(huì)成本比較大，一邊上班，一邊復(fù)習(xí)功課，同時(shí)兼顧難，知識(shí)很容易被遺忘，學(xué)習(xí)壓力較大。但是還是可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課程。
另一類是不需要參加聯(lián)考的“體制外MBA”，通常是與香港、臺(tái)灣以及國(guó)外商學(xué)院合作辦學(xué)的項(xiàng)目或國(guó)內(nèi)獨(dú)立辦學(xué)項(xiàng)目和海外商學(xué)院獨(dú)立在國(guó)內(nèi)辦學(xué)MBA項(xiàng)目，統(tǒng)稱為自主招考國(guó)際MBA。畢業(yè)可可獲得海外碩士學(xué)位證書，教育部完全承認(rèn)其學(xué)歷學(xué)位，國(guó)際公認(rèn)。
參加學(xué)校自主組織的面試+筆試，要求你具備以下幾種素質(zhì)，良好的英語(yǔ)水平，快速的職業(yè)發(fā)展軌跡，強(qiáng)烈而明確的求學(xué)目的。在專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、教學(xué)準(zhǔn)入和教師引入等方面，結(jié)合用人部門和學(xué)員的需求上有較大的靈活度；引進(jìn)外文原版教材和外方師資配比的比重較大；教學(xué)中更注重案例教學(xué)方式的應(yīng)用和及時(shí)更新教學(xué)參考材料。準(zhǔn)備的過程相比MBA聯(lián)考，沒有那樣復(fù)雜和繁瑣，形式流程更加人性化，時(shí)間更加緊湊不用如同聯(lián)考花費(fèi)4年的時(shí)間在等待這個(gè)證書。
不論體制內(nèi)還是體制外的MBA項(xiàng)目，基本采取了相同的在職學(xué)習(xí)方式，學(xué)生一邊工作一邊學(xué)習(xí)，兩者的教學(xué)質(zhì)量不能因?yàn)橛袩o(wú)學(xué)歷證書而簡(jiǎn)單判定。
這兩種MBA學(xué)位班課程很適合在北京、上海和深圳等一線城市發(fā)展的職場(chǎng)人。對(duì)于國(guó)際一流的MBA學(xué)位有需求，將來(lái)會(huì)走向國(guó)際市場(chǎng)的職業(yè)經(jīng)理人。工作忙碌、時(shí)間寶貴處于職場(chǎng)黃金階段的申請(qǐng)人。具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)但不善考試，跳出系統(tǒng)內(nèi)院校，選擇自主招考國(guó)際MBA機(jī)會(huì)成本更小。
