2.職業(yè)發(fā)展：國(guó)際MBA為學(xué)員提供全面發(fā)展和職業(yè)提升機(jī)會(huì)。
3.溝通表達(dá)：增強(qiáng)表達(dá)和溝通能力，清晰表達(dá)想法、價(jià)值和觀點(diǎn)。
4.國(guó)際認(rèn)可：國(guó)際MBA證書在國(guó)際范圍內(nèi)是認(rèn)可的，具有較高含金量。
5.入學(xué)門檻：相對(duì)國(guó)內(nèi)管理類聯(lián)考，國(guó)際MBA對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考試要求較低，適合不自信基礎(chǔ)的考生。
6.豐富經(jīng)驗(yàn)：國(guó)際MBA課程注重實(shí)踐，學(xué)生能夠在提高工作能力的同時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。 1.學(xué)費(fèi)高：國(guó)際MBA學(xué)費(fèi)較高，對(duì)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)較重。
2.就業(yè)局限：國(guó)際MBA畢業(yè)后在國(guó)內(nèi)就業(yè)局限性較大，更適合追求國(guó)際化發(fā)展的人。
3.文化差異：國(guó)際MBA課程可能涉及跨文化交流，對(duì)于不習(xí)慣國(guó)際環(huán)境的學(xué)員可能存在適應(yīng)困難。
4.學(xué)習(xí)壓力：國(guó)際MBA課程較緊張，學(xué)習(xí)壓力較大，需要良好的時(shí)間管理和自律能力。
5.學(xué)習(xí)方式：國(guó)際MBA采用英語(yǔ)授課，對(duì)英語(yǔ)能力要求較高，非英語(yǔ)母語(yǔ)的學(xué)員可能面臨語(yǔ)言障礙。
國(guó)際MBA作為一種全面發(fā)展和職業(yè)提升的機(jī)會(huì)，對(duì)于個(gè)人而言是否值得選擇取決于個(gè)人目標(biāo)和情況。優(yōu)勢(shì)明顯，包括學(xué)位認(rèn)可、職業(yè)發(fā)展、溝通表達(dá)能力、國(guó)際認(rèn)可和入學(xué)門檻相對(duì)較低。也要考慮劣勢(shì)，如高學(xué)費(fèi)、就業(yè)局限、文化差異、學(xué)習(xí)壓力和語(yǔ)言要求。綜合評(píng)估個(gè)人條件和需求，做出明智的選擇才是最重要的。
