除了被說(shuō)爛的學(xué)歷、人脈，管理知識(shí)等，準(zhǔn)備報(bào)考MBA的同學(xué)都有這些疑問(wèn)，在讀免聯(lián)考MBA的過(guò)程中能學(xué)到什么?讀過(guò)免聯(lián)考MBA后我能取得什么樣的優(yōu)勢(shì)?是否值得我去花費(fèi)兩年的精力以及高額的學(xué)費(fèi)去學(xué)習(xí)?
學(xué)習(xí)能力
每一位認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的學(xué)員，不管是脫產(chǎn)還是在職，尤其是在職，被逼著學(xué)會(huì)如何同時(shí)處理多重任務(wù)，工作計(jì)劃打亂后如何按照權(quán)重迅速規(guī)劃，完成工作內(nèi)容。如何合理安排自己的日程和時(shí)間，并意志堅(jiān)定地完成。
演講能力
你會(huì)經(jīng)常被要求匯報(bào)研究成果，展示個(gè)人魅力，說(shuō)服別人接受你的想法，在今后的工作中也會(huì)受益無(wú)窮。從旁聽(tīng)者，變成一個(gè)會(huì)“蠱惑人心”的發(fā)起者，不經(jīng)過(guò)MBA教育特意培養(yǎng)自己這方面的能力，很難有機(jī)會(huì)練習(xí)。
學(xué)會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)
學(xué)會(huì)如何了解每個(gè)人的特點(diǎn)，發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng);如何給團(tuán)隊(duì)畫(huà)餅，增強(qiáng)團(tuán)友進(jìn)取心;如何為自己的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取最大利益;如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服困難，達(dá)成目的。MBA給你平臺(tái)，讓你有機(jī)會(huì)與各種人組成團(tuán)隊(duì)完成你的目標(biāo)。日后無(wú)論你和誰(shuí)共事，你都能找到一個(gè)同學(xué)當(dāng)原型，想想當(dāng)時(shí)如何溝通，工作時(shí)可以少走很多彎路。
硬知識(shí)
多非管理學(xué)畢業(yè)，商業(yè)知識(shí)的積累有限。免聯(lián)考MBA課程可以使得學(xué)生對(duì)于企業(yè)管理有全面的了解。經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等等都是職業(yè)經(jīng)理人必須了解的領(lǐng)域。對(duì)于那些有望帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)講擴(kuò)土的帥才而言，消費(fèi)者心理分析，組織行為學(xué)和客戶(hù)關(guān)系管理方面的知識(shí)也是必不可少的。商學(xué)院可以使得學(xué)生在很短的時(shí)間里迅速掌握基本的工具。
軟技能
中國(guó)的傳統(tǒng)教育存在嚴(yán)重的弊端，最為顯著的短板就是畢業(yè)生的軟性技能的欠缺。體制內(nèi)學(xué)校都是以分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，而有諸多方面恰恰是無(wú)法量化的，領(lǐng)導(dǎo)力，遠(yuǎn)見(jiàn)、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作。上述品質(zhì)恰恰又是管理者最為重要的素質(zhì)。
優(yōu)人脈
人以群分，物以類(lèi)聚。好的商學(xué)院所囊括的是有志于成長(zhǎng)為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人的青年。在拋開(kāi)喧囂與浮華后，他們期待著沉淀、思考和重新啟航。
很多人覺(jué)得這些厲害的人物在人脈管理方面也是非常厲害的。但是我更多的聽(tīng)到的卻是無(wú)奈的慨嘆：“名片盒里面的人數(shù)飛速增長(zhǎng)，但是能夠說(shuō)話(huà)的人卻永遠(yuǎn)只有那么幾個(gè)。”都市生活中要想擁有自己的知心朋友并非易事。工作中的利益糾葛使得人總是不得不有所保留。
雖然MBA學(xué)習(xí)可能花費(fèi)了你一定的時(shí)間和金錢(qián)，但是投入和產(chǎn)出是成正比的，所以即使這樣，每年選擇讀MBA的人還是越來(lái)越多。
如果想報(bào)名免聯(lián)考MBA可以在MBA招生網(wǎng)直接提交報(bào)名或在線(xiàn)與咨詢(xún)老師進(jìn)行聯(lián)系。
